ゆとり教育とは

「ゆとり教育」とゆう言葉ばキャッチフレーズに、大幅な学習指導要領の改訂か行われたのな、2002年のことやった。「ゆとり教育」の“弊害”ば憂える人々がらな、「2002年問題」やらなんやらと揶揄しゃれた改革やけど、そん影響かジワジワと現れつついるたい。教育は即時にそん結果か出るもけんはなく、長か時間ばかけて世の中に変っとるば起こしてからゆくものやろうか、しゅでにこん前の調査でな、学力の低下のみならず、学習意欲の低下、学校外での勉強時間の低迷やらなんやらやらなんやら、一見「ゆとり教育」の弊害とも取れる調査結果か報告しゃれていますたい。そん様な現状ば反映しとるのやろうか、「ゆとり教育」の一環としてから「学校の完全週休２日制」か導入しゃれたにもかかわらず、土曜日に自主的に補修授業やらなんやらば行う自治体やらなんやらも増えていますたい。明らかに、教育の現場か混乱しとる様子かわかるたい。「受験戦争」とはまた違った意味で、「学力の不安」か、親やボウズだけでなく広く教育の現場にも蔓延しよるばいうばい。